diumenge, 11 de gener del 2009

QÜESTIONARI

Per què has triat fer de mestra?
Era una oportunitat que com a psicòloga escolar i logopeda no he pogut tenir d’entrar a treballar al Departament d’Educació, les substitucions de moment m’ho han fet possible.

Què implica ser mestra ?
Responsabilitat, donar i rebre, no deixar d’aprendre, acompanyar i treballar amb i pels infants i les seves families

Quines són les teves expectatives ?
Aconseguir fer-ho cada dia una mica millor, consolidar un lloc de treball, continuar aprenent cada dia dels companys i de l’alumnat

L’experiència s’acosta a la teva visió de l’educació?
Fa temps que treballo en centres escolars tot i que en un context laboral diferent i hi ha coses que no em sorprenen però la meva experiència d’aquest darrer any em diu que com a tot arreu hi ha molta gent que gaudeix de la seva feina i ho encomana a la resta facilitant el treball en equip aspecte que els qui fem d’especialistes itinerants valorem molt. Encara hi ha massa poc treball enxarxat que fa disminuir rendiment final.

La visió que tens de l’educació s’acosta a la del centre educatiu on treballes ara?
Tinc varis centres, tots diferents, tots amb coses molt lloables i altres de no tant, en qualsevol cas, és vital sentir-se ben acollida des d’un bon començament, també hi he posat crec de la meva part però tot i així arreu és diferent.

Has tingut dificultats ? Com les has canalitzat?
Sé itinerant, treballar només amb pocs alumnes no ajuda molt però en general he buscat complicitat amb les tutores i M d’AEE, amb altres especialistes, inclús amb les famílies a base de fer veure que m’importen, que em fixo amb coses que potser sembla que em passin per alt... Compartint els neguits i ofertant orientacions i feines que facilitin la feina a tothom. Quan no van bé les coses –sobre tot perquè hi ha nens molt singulars- amb molta paciència, parlant-ho amb companyes i... bon humor!
Et sents valorat en la teva tasca?
Sincerament si, i és una cosa que em costa de creure perquè els avenços són lents moltes vegades per la casuística de l’alumnat però em sento bé. Sovint he hagut de substituir a persones que portaven força temps amb un sol cas i no és senzill agafar el relleu però crec que tothom estem valorant bé les coses.
Et trobes acollit en el centre a on treballes?
Si molt, cal especificar CREDA de l’equip on pertany, el de Zona, i cada centre escolar, però en conjunt tot molt bé.Quins canals tens (a l’escola) per a explicar les teves inseguretats, les angoixes i les responsabilitats de la tasca docent?Sobre tot ho comparteixo amb el meu equip de logopedes a les reunions periòdiques que fem, també en moments de trobada conjunta de zona on treballem casuístiques més específiques. La complicitat també fa que quan convé ho faci amb les tutores però sobre tot les TEI o altres especialistes com l’EAP.

Que esperes d’aquest curs? Prioritza les teves necessitats
Aprendre de tot una mica ja que tota nova experiència amb gent diferent serveix per això, evidentment aprendre eines pel dia a dia en un centre com ara saber programar per competències i posar-me al dia de moltes coses per fer millor la feina.